Уважаемые читатели, сообщаем вам, что через несколько дней вы сможете познакомиться с журналом «Вестник образования России» №19/2019.

Гость рубрики «Актуальное интервью»  Алексей Владимирович ЛУБКОВ, ректор Московского педагогического государственного университета, доктор исторических наук, член-корреспондент РАО рассказал нашему корреспонденту о роли педвузов в создании системы образования достойной войти в десятку лучших в мире, о том каким должен быть учитель будущего.

Продолжая тему педобразования, в рубрике «Историческая страничка», представлена статья БОГУСЛАВСКОГО М.В., заведующего лабораторией истории педагогики и образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» - «Владимир Иванович Герье – создатель высшего женского образования в России».

В данном номере опубликованы документы, знакомящие с изменениями в руководстве Минпросвещения России.

На наш взгляд, важными документом номера, является совместное письмо Минпросвещения России и Общероссийского Профсоюза образования «О ПРИМЕРНОМ ПОЛОЖЕНИИ И НОРМАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ.

Также в этом номере журнала опубликованы документы по Дополнительному образованию, которые знакомят с порядком и условиями финансового обеспечения дополнительного образования в НОУ, о персонифицированном финансировании дополнительного образования в детских школах искусств. Также представлен опыт работы финансирования допобразования Республики Дагестан.

В 2020 году привычные трудовые книжки сменит цифровой аналог. Переход на электронные трудовые книжки будет постепенным, а у некоторых работников останется возможность отмечать свой трудовой стаж по старинке – на бумажных листах. В чем преимущества и недостатки нововведения, как подготовиться к этому работодателям. В разделе «Информация» опубликовано письмо Пенсионного фона РФ с разъяснениями по этому вопросу.

Оставайтесь с «Вестником образования России», читайте нас, будьте в курсе всех новостей системы образования!

Напоминаем, что с 1 сентября по 25 ноября открыта подписка на журнал и приложение к нему.