«Наша новая школа»: педагогический эксперимент как ресурс ее реализации

ФГОС нового поколения: система развивающего обучения Л.В. ЗАНКОВА

От редакции

• Современная школа: развивающая и развивающаяся  (интервью с заведующим кафедрой психологии личности МГУ им. М.В. Ломоносова, академиком Российской академии образования, вице-президентом Российского психологического общества, д.психол.н., проф. А.Г.  Асмоловым)
• Н.В. Нечаева. Система Л.В. Занкова в третьем тысячелетии
• О.Б. Логинова, С.Г.  Яковлева.ФГОС начального общего образования: что нужно знать педагогу, что родителю
• М.Р. Битянова.Мониторинг универсальных учебных действий: шаг в будущее педагогической профессии. Новые понятия – новые задачи
• Е.И. Николаева.Основные подходы к курсу  «Основы  духовно-нравственной культуры народов России» в системе Л.В. Занкова
• С.В. Сабина .Внеурочная деятельность в создании развивающей среды начальной школы
• О проведении международной научно-практической конференции, посвященной 55-летию системы развивающего обучения Л.В. Занкова
• «Система Л.В. Занкова: опережая время» (7–8 ноября 2012 г.)

ОПЫТ РЕГИОНОВ

• И.И. Галиаскар. Система развивающего обучения Л.В. Занкова в образовательном пространстве Республики Татарстан
• Г.В. Раицкая.Опыт деятельности региональной организации Красноярского края «Развитие образования» (система развивающего обучения Л.В. Занкова)
• А.В. Керженцева.Работа с учителями-занковцами в Кабардино-Балкарской Республике
• Ж.Б. Кузнецова. Системы развивающего образования — стратегия подготовки педагогов к реализации ФГОС
• И.Н. Чижова.Урок начинается с урока
• Л.И. Маслова, Е.В. Виноградова.В ногу со временем, или настоящее и будущее системы Л.В. Занкова: из опыта работы педагогов г. Мытищи Московской области
• Н.Н. Быстрова, З.Р.  Ягофарова.Создание единого пространства развивающего обучения в современной школе