ЛУЧШИЕ ШКОЛЫ РОССИИ:

ГИМНАЗИЯ №  35   городского  округа  ТОЛЬЯТТИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Содержание

ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКА

• Методическоеинормативно­правовоеобеспечениеучебногопроцессадляэффективногоформированияэкологическогообразованияивоспитанияшкольника (сураевал.м., директормбу «Гимназия№ 35»)
• Компетентностныйподходкакспособформированияэкологическогомышленияшкольника (киселЕвас.в., заместительдиректорапоувр)
• Использованиеединойинформационнойплощадки «Зеленаяшкола» дляэкологическогообразованияипросвещенияшкольников (киселЕвас.в., заместительдиректорапоувр; лемешевае.м.,учительисториииобществознания)
• Формированиеэкоцентрическогоэкологическогосознаниявпрактикепреподаваниягеографии  (коновалован.а., учительгеографии)
• Здоровьесберегающиетехнологиикакчастьэкологическогообразованияивоспитания (рыбакинан.а.,  доценткафедрыпедагогическихтехнологийсипкро,  г. самара;  миняеван.в.,  заместительдиректорагимназии№ 35)

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ УЧАЩИХСЯ

• Прикладныеаспектыэкологическоговоспитанияучащихсямбу«Гимназия№ 35»  г.о. Тольятти (жигаловаз.я.,заместительдиректораповоспитательнойработе)
• Опытработыэкологическогообъединенияучителейиучащихсямбу«Гимназия№ 35» «Жигулизаповедные» (тарановаа.м.,  хранительмузейногокомплекса «Природа, культураиисторияСамарскогокрая»; новоженинав.м.,учительанглийскогоязыка)
• Практикапроведенияэкологическихзагородныхшкол «Орнитэк» и «Фенолог»  (тарановаа.м., хранительмузейногокомплекса «Природа, культураиисторияСамарскогокрая»)
• Экологическиеакциикакспособформированиягражданскойпозицииучащихсяксохранениюприроды (паншичевае.н., учительанглийскогоязыка)

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

• Социальноепространствокакмеханизмреализацииобразовательныхстандартоввобластиэкологии  (сураевал.м., директормбу «Гимназия№ 35»;  киселЕвас.в.,заместительдиректорапоувр;   хрячковас.п., учительхимии)
• Перспективыразвитияэкологическогообразованияивоспитаниявшколе (сураевал.м.,  директормбу «Гимназия№ 35»)
• 215 лет Министерству народного просвещения Императорской России

УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ!

Редакция журнала «Вестник образования России» представляет вашему вниманию очередной выпуск приложения к журналу из серии Российское образование «Лучшие школы России: Гимназия № 35 г. о. Тольятти Самарской области».

Указом Президента Российской Федерации (от 05.01.2016 № 7) 2017 год был объявлен годом экологии в Российской Федерации, в целях привлечения внимания общества к вопросам  экологического развития, сохранения биологического разнообразия и обеспечения экологической безопасности.

Гимназия № 35 г. о. Тольятти имеет богатейший опыт работы в создании экологически комфортной образовательной среды и более 15 лет пропагандирует здоровый образ жизни. Гимназия участвует в проекте «Гимназический союз России», и является членом «Ассоциации лучших школ».

В рамках Года экологии данный выпуск приложения журнала «Вестник образования России»  является особо актуальным. Читатели могут узнать не только об основах формирования экообразования в гимназии, но и о том, как экологическое образование и воспитание формирует гражданскую позицию учащихся, а также о социальном партнерстве как способе создания эффективного образовательного пространства.  Это и многое другое отражено в уникальных педагогических наработках, которые представлены в авторских статьях данного сборника. Опыт работы гимназии по распространению экогуманизма может быть с успехом реализован в работе других образовательных организаций.

Редакция благодарит за предоставленные для сборника материалы педагогический коллектив и лично директора гимназии  № 35 Сураеву Людмилу Михайловну.

Надеемся, что данный выпуск будет интересен в период подготовки к новому 2017/18 учебному году.

Главный редактор,
Заслуженый учитель Российской Федерации Ю.И. Глазков