Вестник Образования России - Вячеслав Никонов: Российско-японское взаимодействие в сфере науки и образования стало важным фактором сотрудничества двух стран   

23.09.2019

23 сентября 2019 года председатель Комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов выступил в МГУ на торжественном открытии VIII Форума ректоров России и Японии.

В приветственном слове политик отметил, что между Россией и Японией активно развиваются межгосударственные и межпарламентские связи, и взаимодействие между учеными и образовательными сообществами двух стран находится на не менее высоком уровне.

«У нас общая задача – развивать пространство знаний, сокращая пространство невежества, – сказал В.А. Никонов. – Наши страны прекрасно понимают значение образования в нынешнем обществе. Человеческое знание развивается по экспоненте, и мы должны успеть подготовить молодое поколение к эффективной деятельности в мире будущего».

Он высоко оценил роль научных и студенческих обменов как важных факторов гуманитарного сотрудничества двух стран.

По мнению парламентария, Россия и Япония, имея давние образовательные традиции, смогли создать образовательные системы, занимающие передовые позиции в мире. «Это одна из причин, определяющих положение наших стран как самостоятельных центров силы современного мира, где вектор развития все более смещается с Запада на Восток», – подчеркнул В.А. Никонов.

Глава профильного Комитета Госдумы заверил участников форума, что со стороны российских законодателей российско-японское сотрудничество в области науки, образования, студенческих обменов будет иметь безусловную поддержку.

VIII Форум ректоров России и Японии и Второе заседание Ассоциации высших учебных заведений России и Японии проходит в МГУ. В программе заявлено свыше 30 выступлений руководителей вузов, крупных отечественных и японских компаний, а также представителей министерств и посольств. Делегаты обсудят актуальную повестку научно-образовательной политики обеих стран.

Информация подготовлена по материалам пресс-службы Комитета Госдумы по образованию и науке